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学生作业变家长作业?解决批改作业问题要减少作业量_教育频道_东

时间:70-01-01 08:00 来源:

12月10日,教育部召开新闻发布会,针对“杜绝将学生作业变成家长作业”的问题,教育部表示对于教师布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为,要进行严处。

关于孩子学习,家长老师该怎样各负其责?如何做好家校联动,在不同层面对孩子提供更优的教育?小编有话说。

做好沟通,家长不应过多介入学校教育

很多家长有在孩子幼儿园时帮忙做中秋花灯的经历。也是从这个时候开始,家长们开始了配合老师的长达10余年的“陪读”历程。说是陪读,除了照顾孩子的日常生活,最重要的工作是完成老师交代的各种任务??这种任务往往表面上派给学生,实际上交给的是学生背后神通广大的家长们。

一个朋友聚会时忍不住吐槽,学校要给孩子们做手工画册,大概离截止日期还有3天的时候,任务被派到她的孩子身上。朋友欣然领了活,组织孩子和先生赶工到半夜3点,把班上孩子们零散的画作整合成册,第二天美滋滋把画册交上去。却没曾想,班主任却不收货,理由是水平远远比不上某班水平??而某班提前数周准备这个工作,有组织、有规划,她却只是“半路出家”、临危受命。班主任提出了确切的要求,但只给半天的时间,自己几乎不可能达到要求。于是她又通宵了一晚,找来了各种专业帮手,终于做出了只能达到班主任及格线的作品。

来自各个行业的家长,为学校、学生倾注自己的资源,无可厚非。然而,不衡量学生的能力,提出更多要求,心知肚明“考验”的不是学生的能力,而是家长的能力;本应由老师指导孩子完成的实践,变成由家长一力承担,流于应付,失去了教育的初心。家长感谢老师辛苦培育自己孩子的同时,希望更多互联互通的同时,其实不应该介入太多学校的教育。(林琳)

孩子的作业,且看且珍惜

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